Regina Souza Gomes

CRONOGRAMA:

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MARÇO:

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13/03/19 - Apresentação da ementa e programa.

       Histórico e objeto dos estudos semânticos.

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15/03/19 - Significado, sentido, referência e representação.

       Texto: "A investigação do significado" (CANÇADO, 2012).

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20/03/19 - Continuação da aula anterior (conceitos de significado,

referência e sentido).

       Teorias semânticas: Semântica estrutural 

        "Semântica lexical" (LOPES, PIETROFORTE, 2002).

       Semântica lexical: conceitos básicos.

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22/03/19 - Semântica Formal: postulados e conceitos básicos.

  "O estudo do significado no nível da sentença" (GOMES, MENDES, 2018). Na apostila.

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Leitura complementar:

"Semântica Formal" (MÜLLER, VIOTTI, 2004).

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27/03/19 - Semântica Cognitiva: postulados e conceitos básicos.

"Breve introdução à Linguística Cognitiva" (ALMEIDA et. al., 2009). Na apostila.

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Leitura complementar:

"Protótipos e metáforas" (CANÇADO, 2008).

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29/03/19  - Exercícios.

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ABRIL:

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03/04/19 - Correção de exercícios. 

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05/04/19 - Avaliação escrita.

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10/04/19 - Aula suspensa pela Reitoria em razão das chuvas no Rio.

 

12/04/19 - Aspectos do significado lexical: sinonímia e antonímia.

​Polissemia e  homonímia.

​Leitura: "Oposições semânticas" (ILARI; GERALDI, 1985).

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Roteiro de aula e exercícios.

​Mais exercícios. Roteiro de estudo: sinonímia e antonímia.

Exercícios

 

 

17/04/19 - Hiperonímia e hiponímia. Meronímia e holonímia. Acarretamento.

Leituras: "Oposições semânticas" (ILARI; GERALDI, 1985)

"Meronímia e holonímia" (HENRIQUES, 2011, TEXTO III, apostila).

 

19/04/19 - Recesso.

 

​24/04/19 - Revisão do conteúdo. Correção de exercícios.

​​                  Palestra: Carlos Alberto Faraco (UFPR) - auditório G2, 11h.

                  Cartaz da palestra

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26/04/19 - Correção de exercícios.

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MAIO:

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01/05/19 - FERIADO

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03/05/19 - Avaliação individual escrita. 
 

08/05/19 - Semântica e Pragmática. Enunciação e dêiticos. Inferências.

          Teoria dos atos de fala.

Leitura: "A linguagem em uso" (FIORIN, 2002) - TEXTO IV, na apostila.

Textos para análise.

 

10/05/19 - Máximas conversacionais. 

Leitura: "A linguagem em uso" (FIORIN, 2002) - na apostila.

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15/05/19 - Paralisação.

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17/05/19 - Implícitos: pressupostos e subentendidos. 

Leitura: "A linguagem em uso" (FIORIN, 2002) - na apostila.

Roteiro: máximas conversacionais.

Roteiro: implícitos. 

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22/05/19 - Linguagem e argumentação: os operadores argumentativos.

Leitura: "Linguagem e argumentação" (KOCH, 2012) - na apostila.

Exercícios.

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Leitura complementar:

BARROS, D. L. P. de. Procedimentos de desqualificação de discursos. Itinerários, Araraquara, nº 3, 1992, p. 149-164.

DUCROT, O. Argumentação retórica e argumentação linguística. Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 44, n. 1, p. 20-25, jan./mar. 2009.

FIORIN, J. L. As figuras de pensamento: estratégias do enunciador para persuadir o enunciatário. Alfa, Araraquara, v. 32, p. 53-67.

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24/09/19 - Correção de exercícios. Análise de textos.​

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Exercícios. 

 

29/05/19 - Não houve aula.

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31/05/19 - Não houve aula.

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Bibliografia complementar da disciplina para download: ao lado.

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JUNHO:

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05/06/19 - Correção de exercícios. 

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07/06/19 - Avaliação individual escrita.

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Orientação para seminários em grupo

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12/06/19 - Referenciação. Análise de textos.

Curso on-line "Referenciação: abordagem textual-discursiva e aplicação pedagógica"

ARTIGO | SANTOS, Leonor W. dos. Revel na escola: referenciaçãoURL (ver referências ao lado).

       

Roteiro de aula e textos para análise.

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14/06/19 - Não houve aula.

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19/06/19 - Sequenciação

                  Roteiro de aula e textos para análise.

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21/06/19 - Recesso.

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26/06/19 - Tipologia textual e gêneros: introdução.

Roteiro de aula.

Texto complementar:

FIORIN, J. L. Tipologia dos textos. In: GOLDSTEIN, Norma. Língua portuguesa: o currículo e a compreensão da realidade. São Paulo: CENP / ISE, 1991.

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28/06/19 - Tipologia textual: análise de textos.

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JULHO: 

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03/07/19 - Gêneros textuais: análise de textos.

Leitura:

MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, A. P.; MACHADO, A. R.; BEZERRA, M. A. (org.). Gêneros textuais & ensino. 2º ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.

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05/07/19 - Debate sobre trabalhos. Entrega de trabalhos escritos.

Temas: tipologias textuais e gêneros discursivos.

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10/07/19 - Debate sobre os trabalhos. Entrega de trabalhos escritos.

Temas: referenciação, sequenciação, argumentação.

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12/07/19 - Prova final / 2a Chamada.

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